新学期心得体会,新学期心得体会,新学期心得体会(精品12篇)

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今年，我成功升入初中，进入福泉中学的大门。进入初中肯定是要军训的，而刚刚结束军训的我深有体会。

在第一天我们站军姿、练习立正、稍息。午休时我在想军训不是很累啊，为什么会被他们说得那么可怕？又一想班上还有两位“伤员”在坚持着，就在第一天，我就被他们坚持的精神感动着，无病无痛的我又怎么能放弃呢？

几天后，大家嘴里都说累，都不想军训了。可大家从来没有放弃。每次想打报告休息的时候，看到大家都在坚持，我就想：再坚持一会儿，再坚持一会儿就结束。大家不放弃、坚持的力量在驱使着我战胜了退缩的念头下，让我坚持到了军训结束。

军训结束的前两天，班上有同学扭伤了脚，手也摔伤了。我急忙去找“医疗兵”帮助他处理伤口，之后将同学背回教室。在这期间，这个同学一直拒绝回教室休息，说这是他的责任，还要坚持完成任务。这种对自己严格要求的可贵品质，非常值得我们学习。

我在这短短几天军训中我看到了大家的坚持和倔强，这是一种责任和意识，是持之以恒、是坚持不懈。我也体悟到，坚持不一定是很久，说不定多坚持一会儿，成功就是你的！

在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。

在汗水中磨练坚韧更能造就成功：而在泪水中换来的坚持总有一天会随时间消逝.像军人那样，我经历铁一样的坚韧，磨练钢一样的意志.虽然明白明天还是一个迷，但坚韧的心能将明天看的更清晰.生活中有许多困难是我想出来的.只要我有坚强的意志，坚定的信念，就一定能战胜自己.

在军训过程中，我欢笑过，流泪过.今天，我经历风雨，承受磨练.明天，我迎接绚丽的彩虹.苦，我珍惜现在的甜.累，我体验到超出体力极限的快感.军训，让我学会了如何去面对挫折，如何在以后的人生路上披荆斩棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自爱、自理、自强，走出自己的阳光大道，开创一片自己的天空来。

站军姿，给了我无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更

人的思维会受到时间和地点的影响而有所不同，因此我们应该对这一点进行总结和归纳，写成一篇心得体会。心得体会通常是在阅读或者实践之后，根据自己的想法和所得到的启发来撰写的。为了激发您的创造力，励志的句子编辑为大家提供了以下主题：“时空变幻中的思考之旅”。希望这些想法能够启发您的思考和创造力！

上午听了北京师范大学程晓堂教授的讲座，本次讲座内容详细、全面、深刻的解读了国家4月21日正式发布的《义务教育英语新课程标准》，由大到小、由远及近、由浅入深，层层解析，让我感受颇深。

本次的新课标，在全面贯彻党的教育方针、落实立德树人任务的基础上，顺应了新时代基础教育改革与发展的潮流，旨在发展学生核心素养课程理念、优化英语课程教学内容与教学要求。

程教授的讲座从核心素养演变、内涵与构成，英语的育人价值，英语课程的核心理念，英语课程内容的六要素，英语教学的途径与方法以及英语教学评价的改革与创新六个方面逐级展开。

一、核心素养的演变经历了四个阶段，在2022版界定为“英语课程要培养的学生的核心素养”，这一表述解决了各学科核心素养之间的矛盾，接下来，关于核心素养的概念，程教授从语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个维度又进行了详细全面的解读。

1、关于语言能力

它是学生运用语言和非语言知识参与表达或者是学会理解和表达的能力。通过案例的呈现，对现行的英语考核题型进行了反思，我同在思考的是：在平时的教学中，如何去创设真实的语境，激发学生积极参与表达呢？

2、关于文化意识

它是学生对中外文化的理解和对优秀文化的鉴赏，是学生表达出的跨文化认知、态度和行为选择。通过视频示例，让我明白，语言远不止实现简单的交际那么简单。

3、关于思维品质

它是人的思维个性特征，包含理解、分析、比较、推断、评价、创造的层次和水平。这提醒我在平时的教学中，应该更准确的解读课本信息才能高效的解决各种学习问题；同时，教师课堂语言要有严谨性和逻辑性才能更好地激发学生的思维。

4、关于学习能力

它是学生积极运用、主动调适策略、拓展学习渠道、努力提升学习效率的意识和能力。

二、英语课程的育人价值在于它有助于学生了解不同文化，汲取文化精华。学生应理性看待文化差异，教师应引导学生涵养国家情怀、坚定文化自信。接下来，从英语课程在育人方面的有利条件以及英语课程的育人途径方面进行了深刻的解读，非常契合时代发展

初三汉语教学经验

初三汉语教师都是有带毕业班经验的教师。他们有什么样的教育经历？供大家学习和参考。

关于三年级汉语教学的工作心得

这个学期，我在一年级二班和四班教汉语。由于缺乏教学经验，我对教学工作没有把握。敢于怠慢，认真学习，深入学习教学方法，虚心向长辈学习。经过一个学期的努力，我获得了很多宝贵的教学经验。以下是我这学期的教学总结。

一、丰富多彩的阅读，培养学生的审美情趣。

新课程标准明确要求学生“用普通话正确、流利、情绪化地大声朗读”。我一直认为，语文课的最高境界是师生陶醉在阅读的声音中。不大声朗读，汉语课似乎就失去了活力。因此，在教学中，我特别注重对学生阅读的引导。

在课堂教学中，我经常给学生具体的阅读指导。我用优美的阅读来开课，激发学生的情绪。我使用基于角色的阅读来帮助学生分析角色。我使用比较阅读来提高学生的语言感。我还尝试用表演阅读来给学生一个生动直观的印象。丰富多彩的阅读，让学生在含蓄中领略美，感受情感，加深对文本的理解。一个听不见学生书声的汉语课，真的不是一堂好的汉语课。在以后的语言教学中，我会继续探索，1 / 10

文章来源整理于网络，仅供参考，学习总结阅读训练的有效方法。

第二，结合阅读和写作，探索作文新思路。

阅读和写作是汉语教学中一对美丽的翅膀。作文教学困扰了我很久。根据“读与写相结合”的原则，我在作文教学上也做了一些有益的尝试和探索。

学生阅读时间少，阅读量不足，写作文时往往无从下笔。我选择了与作文主题相关的美国作文，印发给学生在作文课上阅读，让学生圈画，然后在课堂上进行交流，指导学生正确选择材料。此外，文本是最好的模型文本。我经常引导学生模仿课文的思路，学习策划课文排版的技巧。

针对论文修改效率低的问题，我改变了修改方式。选择每个级别的作文，打印并分发给学生，并要求学生在课堂交流后写出附表。因为是评价同学的作文，所以学生的学习动力比较大，课堂上也经常闪耀着智慧的火花，曾经枯燥的作文课也充满了生机与活力。阅读同学作文，加强对作文训练要点的理解。

另外，构图上的错误常常被我们忽略。其实只要认真阅读，及时反思，就会成为作文课很好的教材。例如，在一次半命题作文训练后，我发现学生在对题目的理解上出现了明显的错误。我抓住这个机会，引导学生分析关键词，重新审视题目的意思。 3. 阅读名著，增加学

心得体会的撰写方法包含多个方面。当我们对自己的转变有新的感悟时，便应认真整理一篇心得体会。撰写心得体会对个人成长大有裨益。编辑已经为您收集整理了相关信息：“小学假期心得体会”，希望能够给您提供参考，一起来了解吧！

六天的暑期培训即将降下帷幕，回顾这六天，可谓是一场试听的盛宴，一次对教育者心灵的抨击。培训内容包罗万象，全面系统。从师德、教师的专业成长、教学能力到班级管理、文化等不同角度呈现，对于受训者是一次全面的提升。回顾、反思、梳理后，我从三个方面和大家交流分享下我的培训心得体会。

树立一面旗帜。两位教育大家xxx老师、xxx校长在这面旗帜上印刻了两个词——师德、专业。x老师给我们的震撼与冲击，让每个老师汗颜。与之相比，我们缺少的是那份对教育的执着和无私。归根结底是源于缺少爱。爱学生、爱课堂、爱学校、爱生活、爱教育，这些是每一个到会专家都共同表现出的崇高师德，他们都在诠释，爱，才是教育者持续不竭的动力。

xxx校长让我们看到了，教师，一定要有专业领域高深的造诣，那就要至少坚持做到三点：阅读、思考、笔耕不辍。要广泛地读。读专业专著、读名著历史、读新闻生活，只有广泛涉猎，才能丰富自己。其次要深入地读。专业成长的内容，反复深入地读。写随笔、作比较、实践验证，才能成就自己。带着思考的大脑做平凡的事。学会思考中做事，才能达到事半功倍，有反思才会有改变、有创新、有成长。养成笔耕不辍的习惯。坚持写五年反思，你就会成为名师。我们一直都在为自己懒惰寻找借口。在我们学校课改一年来，是我写的最多的一年。除了学习的感悟、交流之外，我们每周记录自己的感悟、变化、读书、生活，一学期后整理回顾，是一笔巨大的财富。回过头再读，感受自己的成就，享受成长的幸福。用文字记录的工作生活好似一泓清泉，不断的滋养着自己的人生。从阅读中汲取力量，在思考中学会创造，在书写中不断成长！

凡事必作于细。两天的教材系统构型培训，为我们量身打造。一年的课改进程中我们改变了教学方式、规范了课堂行为、扩大了课堂容量，现在是我们往大容量、高效率的课堂填充的时刻了。因此，研读课标、教材，形成一个整体、系统的课程思维，才能让我们的课堂更科学、更充实，才能让我们的教师更专业，更好地服务学生。

通过上学期末对课标的学习，暑期对教材的梳理，在培训实战操作的展示中，我们的老师都表现出对课标的准确定位和教材的把